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文郡·优班 | 奋斗铸青春,拼搏绽芳华——G2409班

编者按:集左公故里之灵气,蕴湘水芙蓉之内涵。这里是文郡洋沙湖中学,有美景,更有人情。以班级为单位,我们搏击长空、展翅高飞;我们风雨兼程,一路相伴。携手奋斗,灯火可亲,让每一个追逐梦想的平凡日子,绽放出璀璨的光芒。

这里是【文郡·优班】专栏,展现优秀班级的班风班貌,与大家分享每一个“小家庭”动人的故事。

班主任简介
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杨磊老师

中共党员,高中数学教师,擅长通过问题链、情境创设等方式,引导学生主动探究数学逻辑,而非被动接受知识,培养学生的解题思路与批判性思维。所带班级数学平均分稳居年级前列。注重“规则+温度”的管理模式,既能建立清晰的班级纪律与学习规范,也能关注学生个体需求,营造积极向上、互助共进的班级氛围,班级凝聚力强。

深思,心知其意

晓风带着几分微凉掠过教学楼,2409 班的早读声已清晰可闻。同学们挺直脊背,目光紧紧锁在书页上,有的微微颔首加深记忆,有的轻声跟读校准字音,翻动课本的沙沙声与朗朗读书声交织。阳光透过玻璃窗,在课桌上投下细碎光斑,映着他们认真的脸庞与笔下的批注。没有喧闹,只有全心投入的专注,每一个字音都藏着对知识的渴望,让这个清晨满是青春奋斗的模样。

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课堂上的 2409 班满是求知的热忱。老师的讲解声伴着课件画面,将抽象的知识变得鲜活,同学们或抬眸凝神细听,或垂首快速记录,遇到疑问便及时举手提问,眼神里满是探寻。小组讨论时,大家围坐一起,各抒己见,思路在交流中碰撞出火花;独自思考时,教室里只剩笔尖轻划的声响。每个人都沉浸在知识的世界里,专注的神情与认真的姿态,让课堂时光满是青春向上的力量。

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课后的 2409 班,不少同学围着老师不肯散去。有人举着笔记本,指着标注的难点轻声提问;有人捧着练习册,困惑地询问解题思路。老师笑着接过资料,逐题分析,时而抬手比划,时而引导大家推导。提问的同学屏息聆听,偶尔皱眉思索,待恍然大悟时眼中亮起点点星光,热烈的求知场景,成了教室里最动人的画面。

自习课的 2409 班格外安静,只听得见笔尖划过纸张的沙沙声。同学们伏案专注,有人眉头微蹙演算习题,草稿纸上写满推导过程;有人垂眸品读课文,指尖轻划重点段落;还有人对着笔记梳理知识框架,不时用不同颜色的笔标注。阳光透过窗棂洒在书页上,每个人都沉浸在自己的学习节奏里,那份专注与认真,让整个教室满是踏实向上的气息。

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共耀,班聚凝心

宿舍内,内务整齐如列阵,窗台绿植焕生机,朝夕相伴间,室友互助暖人心,“优秀寝室”的荣誉,是共同守护的温馨勋章;班级里,早读书声震楼宇,课堂研讨火花迸,难题共解、目标同追,“优秀班级”的荣光,是全员同心的奋斗见证。这两项荣誉,映着青春里的协作与坚守,更照亮未来前行的路。

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荣誉时刻#

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走进 2409 班,便能感受到扑面而来的融洽。课代表收作业时,会主动帮动作慢的同学整理;小组合作任务,没人推诿,有人查资料、有人做总结,分工里满是信任。遇到班级活动,大家争相出主意,搬道具、布置场地,忙得热火朝天却笑意盈盈。就连偶尔的小分歧,也会在彼此包容中化解。每个人都把班级当 “家”,这份心往一处想、劲往一处使的团结,让整个集体满是凝聚力与归属感。

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